Винберг Владимир Карлович - биография

Винберг, Владимир Карлович - земский деятель. Родился в 1836 г.; окончил курс лесного и межевого институтов. В 1866 г. был избран гласным Ялтинского уезда, членом ялтинской земской управы и гласным таврического губернского собрания; позднее был мировым судьей Ялтинского уезда, а с 1872 г. по 1881 г. занимал должность председателя губернской земской управы. При нем построены новые здания для душевнобольных, организована выдача сельскохозяйственных машин, организована земская медицинская и экономическая статистика, исходатайствована передача земству Сакской грязелечебницы, ассигновано 15000 рублей на образование фонда для выдачи ссуд на постройку школьных зданий, учреждена при земской управе библиотека Taurica (1881), специально посвященная литературе о Крыме и Таврической губернии, образован фонд в 150000 рублей на выдачу ссуд безземельным и малоземельным земледельцам на покупку земли и возбужден ряд ходатайств - о разрешении преподавать татарский язык в народных школах, об отмене права губернаторов представлять Сенату замечания о нравственных качествах и благонадежности лиц, избранных в мировые судьи, об упразднении особых крестьянских сословных учреждений, передаче их хозяйственных функций земским учреждениям, а судебных - институту мировых судей, об отмене телесных наказаний. Наконец, 24 апреля 1881 г. Винберг внес в губернское земское собрание предложение обратиться к Монарху с ходатайством о созыве народных представителей. ""Только весь народ в лице его истинных представителей, - говорил Винберг, - в состоянии указать на средство спасения России"". Собрание отклонило это предложение; Винберг был водворен под гласный надзор полиции в своем имении на южном берегу Крыма. Здесь он составил ""Практическое руководство по виноградарству и виноделию"" (несколько изданий). В 1900 г. Винберг снова выбран гласным ялтинского уездного и таврического губернского земств, а с 1903 г. состоит председателем ялтинской уездной земской управы. Его усилиями достигнуто увеличение числа земских школ; достигнута большая равномерность в обложении, путем переложения его тяжести с бедных поселян-татар на богатых дачевладельцев.